CURSO ONLINE PREPARACIÓN COMPLETA: OPOSICIONES MAESTRO/A EDUCACIÓN PRIMARIA. JUNTA DE ANDALUCÍA. Plazas limitadas.

PRESENTACIÓN DEL CURSO

El CIFV Centro Internacional de Formación Virtual publica avala el CURSO ONLINE PARA LA PREPARACIÓN COMPLETA DE LAS OPOSICIONES DE MAESTRO/A EDUCACIÓN PRIMARIA. JUNTA DE ANDALUCÍA organizada e impartida por Integra Oposiciones. 

Plazas limitadas, cubiertas por riguroso orden de matrícula.

 

Consigue tu plaza como Maestra/o de Educación Primaria preparándote a tu ritmo con profesionales de referencia. Prepárate desde cualquier lugar con una metodología 100% Online. Incluye envío de temario, casos prácticos, unidades didácticas, modelo de programación, material de apoyo,  y todo lo que necesitas para tu preparación. Clases semanales EN DIRECTO. Tutorías individuales y simulacros de examen.

Oposición Junta de Andalucía. Características:

• Oposición: Magisterio de Educación Primaria.
• Organismo: Andalucía
• Plazas: 805 plazas de Concurso – Oposición (724 turno general y 81 para el turno de discapacidad)
• Sistema de Selección: Concurso – Oposición
• ¿Qué estudios debes tener?: Título de Maestro o título de Grado correspondiente, Título de Profesor de Educación General Básica o Título de Maestro de Enseñanza Primaria.

 Sistema de Selección

El sistema de selección es de concurso (40%) – oposición (60%).

Fase de Oposición

En la fase de oposición se tendrá en cuenta:

• La posesión de los conocimientos específicos de la especialidad por la que se opta.
• La aptitud pedagógica.
• El dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia.

La fase de oposición constará de 2 pruebas que tendrán carácter eliminatorio y que describiremos a continuación.

Primera Prueba

Esta prueba tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la especialidad docente a la que se opta y constará de dos partes. Esta primera prueba se valorará de 0 a 10 puntos y se calculará realizando la media aritmética entre las puntuaciones de las dos partes de la misma, siempre que cada una de las puntuaciones parciales sea igual o superior a 2,5 puntos. Se divide en:

• PARTE A: Consistirá en la realización por escrito de un ejercicio práctico (uno a elegir entre 2) que permita comprobar que el personal aspirante posee la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidad a la que opta.
• PARTE B: Consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por el aspirante de entre tres extraídos al azar.

La duración de esta prueba es de 4 horas sin interrupción.

Para la superación de esta primera prueba el personal deberá alcanzar una puntuación = o > a 5 puntos.

Segunda Prueba

Esta prueba tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia del aspirante, constará de dos partes. Cada una de las partes se calificará de 0 a 10 puntos. La calificación de esta segunda prueba será de 0 a 10 puntos, siendo el resultado la suma de las calificaciones de las dos partes de que consta, teniendo en cuenta la ponderación establecida. Dicha ponderación solo se realizará en el supuesto de que se hubieran obtenido como mínimo 2,5 puntos en cada una de las partes de que consta esta segunda prueba. Esas dos partes son:

• PARTE A: presentación y defensa de la programación didáctica. La programación didáctica hará referencia al currículo vigente de un área relacionada con la especialidad por la que se participa, en la que deberán especificarse los objetivos, los contenidos, los criterios de evaluación, la metodología, la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y la bibliografía. Esta programación se corresponderá con un curso escolar de uno de los niveles o etapas educativas en los que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente para impartirlos. Para la especialidad de Educación Primaria, la programación didáctica tendrá en cuenta el carácter globalizado, compatible con la organización en áreas y, en consecuencia, abarcará todas las áreas para las que tiene atribución docente el personal de esta especialidad. Tendrá una duración máxima de 30 minutos (0,3 X la calificación obtenida).
• PARTE B: preparación y exposición oral de una unidad didáctica o del temario oficial de la especialidad. Elegirás una unidad didáctica de entre tres extraídas por sorteo de su propia programación o del temario oficial de la especialidad, para su preparación y exposición oral ante el tribunal. En su elaboración deberán concretarse los objetivos, los contenidos, las actividades de enseñanza y aprendizaje que se van a plantear en el aula, los procedimientos de evaluación y la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Tendrá una duración máxima de 30 minutos (0,7 X la calificación obtenida).

Para la superación de esta segunda prueba el personal deberá alcanzar una puntuación = o > a 5 puntos.

La calificación final de la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las 2 pruebas, ambas valoradas de 0 a 10 puntos. Dicha ponderación solo se realizará en el supuesto de que se hubieran obtenido como mínimo 2,5 puntos en cada una de las partes.

Para poder acceder a la fase de concurso será necesario haber obtenido al menos 5 puntos en la fase de oposición, habiendo superado ambas pruebas.

Fase de concurso

Consiste en la baremación de los méritos entregados por los aspirantes y que serán valorados por las comisiones de baremación aplicando el baremo de méritos que se detalla en los anexos de la Convocatoria de oposiciones. Solo se tendrán en cuenta los méritos perfeccionados hasta el día en el que finalice el plazo de presentación de solicitudes y siempre que fueran alegados y acreditados documentalmente en el acto de presentación. No se podrá alcanzar más de 10 puntos. Entre sus apartados figuran los siguientes:

• EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA: máximo 5 puntos y 5 años.
• FORMACIÓN ACADÉMICA: máximo 5 puntos.
• OTROS MÉRITOS: máximo 2 puntos.

Fase de prácticas

La fase de prácticas, que forma parte del procedimiento selectivo, tendrá como objetivo proporcionar al profesorado de nuevo ingreso las herramientas necesarias para el desarrollo de la función docente, así como las capacidades personales y la competencia profesional precisas para liderar la dinámica del aula que requiere el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado. Tendrá una duración de un curso académico. Finalizada la fase de prácticas, se evaluará a cada aspirante como apto o no apto. Aquellos que hayan superado la fase de prácticas pasarán a ser nombrados como funcionarios de carrera.

Requisitos

Para ser admitidas al proceso selectivo las personas participantes deberán reunir los siguientes requisitos:

• Tener nacionalidad española o la nacionalidad de algunos de los demás Estados miembros de la Unión Europea o ser nacional de algún Estado al que sea de aplicación el Reglamento (UE) 492/2011, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 5 de abril de 2011.
• Tener cumplida la edad mínima para el acceso a la función pública y no exceder de la edad establecida con carácter general para la jubilación.
• Estar en posesión de alguno de los siguientes títulos o haber solicitado su expedición:
  • Título de Maestro o título de Grado correspondiente.
  • Título de Profesor de Educación General Básica.
  • Título de Maestro de Enseñanza Primaria.
• Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del Cuerpo de Maestros y de la especialidad a la que se opta.
• No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas o de los órganos constitucionales o estatutarios de las Comunidades Autónomas, ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleo o cargo público por resolución judicial, para el acceso al cuerpo o escala de funcionario, o para ejercer funciones similares a las que desempeñaban en el caso del personal laboral, en el que hubiese sido separado o inhabilitado.
• No ser personal funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento como funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros.
• El personal aspirante que no posea la nacionalidad española y cuyo idioma oficial no sea el castellano deberá acreditar un conocimiento adecuado del mismo.

DESCRIPCIÓN

El maestro de Educación Primaria se sitúa como agente principal en esta etapa ya que es uno de los periodos más relevantes en el desarrollo del alumnado puesto que sus habilidades y capacidades son superiores y el perfil de un buen docente es básico y esencial.

Entre las cualidades a destacar en un buen maestro encontramos:

• Vocación profesional tanto por la enseñanza como por el interés hacia el alumnado y su proceso de aprendizaje.
• Equilibrio en la autoridad, reflejado en normas y límites que se deben respetar tanto en el centro, como en el aula y entre los compañeros.
• Capacidad de motivación hacia su alumnado, manifestando dotes de paciencia y tranquilidad adaptándose a las necesidades de cada alumno y alumna.
• Desarrollo y gestión de empatía, mostrando cercanía y una buena comunicación con el alumnado, así como preocupación por sus intereses y una posición de comprensión hacia la realidad del alumnado.
• Un avanzado nivel de creatividad para la propuesta, desarrollo y aprovechamiento de diferentes situaciones didácticas adaptadas a las características e intereses del grupo y el alumno o alumna individual.
• Seguir una buena planificación y preparación de las sesiones para alcanzar los objetivos generales y específicos, teniendo la capacidad de adaptarse y reconducir el proceso de enseñanza-aprendizaje en función de los resultados de la evaluación.
• Coordinación de los diversos especialistas que atienden al grupo y habilidades para mantener la participación e implicación de las familias y otras instituciones del contexto próximo.
• Capacidad de investigación, actualización y curiosidad que le animen a buscar y crear recursos novedosos y motivadores, así como a mantener sus conocimientos y competencias actualizados.

Curso Avalado por el CIFV.-Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo. Centro de Formación inscrito en el Registro Estatal (España) de Entidades de Formación. [Acceso a Código de Registro]

Organizado e impartido por Integra Oposiciones.

DOCENTES

Sergio García Cruz (Coordinador Preparación Andalucía)

Graduado en Magisterio de Educación Primaria en la Facultad de Ciencias de la Educación (Granada).

Maestro funcionario con 15 años de experiencia, sumando infinidad de experiencias en el entorno docente. Actualmente trabaja en San Isidro de Níjar (Almería) y es tutor de 6º de Educación Primaria.

Obtuvo su plaza en el año 2019 y se ha presentado cuatro veces al concurso-oposición, todas ellas aprobadas.

Durante su época como interino, ha dado clase en todos los cursos de la etapa de Primaria. Además, ha desempeñado cargos en los centros como: coordinador de ciclo/ETCP, coordinador del equipo de biblioteca, coordinador TIC, etc. Además, ha llevado a cabo formación en centros como coordinador/formador, en acciones relacionadas con las TIC. Actualmente es coordinador TDE (antiguo TIC) en su centro, el CEPR Andalucía, en el cual lleva dos años.

Mª Ángeles Gálvez González (Coordinadora Preparación CLM)

Diplomada en Educación Primaria con adaptación al Grado de Primaria en la Facultad de Educación de C. Real.

Maestra funcionaria con más de 15 años de experiencia. Comenzó trabajando en educación en el año 2008 en distintas especialidades: Educación Primaria, Educación Infantil, Francés (C1) EOI e Inglés (B2) EOI.

Se presentó en tres ocasiones a la oposición antes de conseguir plaza y en todas ellas aprobó con muy buena nota las dos pruebas. Obtuvo la especialidad de inglés y francés por certificación en EOI en Prado Alarcos de Ciudad real. Ha trabajado en educación infantil, como tutora y figura de apoyo. Desde 2017 su destino definitivo es CEIP Dulcinea del Toboso en Ciudad Real, allí ha ejercido sus funciones como tutora de primaria y pertenece al equipo directivo del Centro, primero como Secretaria y actualmente como Jefa de Estudios. Coordina el Plan de bilingüismo del centro y es la responsable del servicio del comedor hasta la fecha.

Raquel Fresneda

Funcionaria de Carrera. Profesora de Formación Profesional de la especialidad de Servicios a la Comunidad. Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada. Actualmente docente en el IES La Laguna, en la localidad de Padul, (Granada).

Seis años de experiencia como funcionaria en la especialidad de Servicios a la Comunidad. Máster en Psicología de la Intervención Social por la Universidad de Granada. Máster en Gestión y Dirección de Recursos Humanos por la Cámara de Comercio de Granada. Vocal en el tribunal de Almería de las pasadas oposiciones en el año 2021. Coordinadora del programa Comunica. Preparadora de oposiciones de: Magisterio de Educación Infantil en Andalucía, Castilla La Mancha y Murcia, Técnico Superior en Educación Infantil en Ayuntamientos y de Servicios a la Comunidad en Castilla la Mancha y Andalucía obteniendo una tasa de aprobadas/os del 100%.

• Acceso ilimitado al aula virtual durante la preparación.
• Envío mensual de los temas impresos que constan en el temario oficial expuesto en el BOE y de los complementos o material extra que es necesario.
• Temario exclusivo desarrollado listo para estudiar, con casos prácticos y pautas de desarrollo de la programación didáctica (materiales que siempre se analizarán en clase).
• Recursos en el aula virtual de material de apoyo, ampliación y personalización necesarios tales como esquemas, actividades, pequeños artículos de ampliación, etc.
• Clases semanales de 4 horas distribuidas en dos días en las que se abordará el temario, los casos prácticos y las pautas de programación. Estas clases permanecerán grabadas durante toda la preparación para que puedas visualizarlas siempre que necesites. Las clases se realizarán los miércoles durante 3 horas y los jueves durante 1 hora. En el calendario podrás ver la estructura de las sesiones.
• Durante todo el curso, se establecerá un horario de tutoría donde el alumnado podrá resolver las dudas individualmente junto con el preparador. La tutorización del alumnado llegará hasta que éste realice la presentación ante el Tribunal correspondiente (normalmente primeras semanas de julio).
• Realización de simulacros de temario y caso práctico durante el periodo formativo, indicados en la agenda de la preparación, así como simulacros de exposición con pautas de mejora según se aproxime la fecha del examen.
• Se facilitará una guía, modelos y toda la documentación necesaria para realizar la programación y las unidades didácticas propias, originales y que te diferencien de los demás.
• La programación didáctica estará totalmente guiada en clase y pautada en los diferentes capítulos de la guía que se mandarán junto con los temarios, la revisión y mejora se realizará durante las sesiones individuales.

CALENDARIO

El curso  dará comienzo en el mes de septiembre y finalizará a finales de junio garantizando en todo momento que los alumnos tengan una atención individualizada en su formación para superar las pruebas de la oposición. Por tanto, la preparación tiene una duración de 10 meses.

Podrás ver el calendario estructurado y la organización en el aula virtual.

BOLSA DE EMPLEO

El alumnado de nuestras acciones formativas tiene la posibilidad de formar parte de la Bolsa de Empleo del CIFV (BEAC) durante 6 meses, si es de su interés este servicio gratuito del Centro Internacional de Formación Virtual para su alumnado recuerde enviar al correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. junto al justificante de haber realizado el ingreso  su cv actualizado. Le enviaremos sus claves personales de acceso a la Bolsa de Empleo.

MATRÍCULA

70€ de matrícula y 130€ el 2 de cada mes (PRIMERA RENOVACIÓN: 02/09/2023). Plazas limitadas. Matricularme.

Pago 100% seguro con protocolo de seguridad SSL.

Realizado el pago se le asignará automáticamente su plaza y en la primera semana de septiembre, fecha de comienzo del curso, recibirá sus credenciales personales de acceso al curso a través de correo electrónico.

Siempre que el link para el pago de la matrícula esté activo habrá plazas disponibles.

CONSULTAS

 Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

 Atención presencial: Sede del Área de Coordinación del Centro Internacional de Formación Virtual. Ubicación Plaza de el Berrocal , 1( junto a Clínica Biomed y enfrente del Campus Universitario del Carmen). Huelva capital.

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