Publicaciones Académicas destacables de los/as profesionales que integran el CIFV Centro Internacional de Formación Virtual.
En la pestaña Equipo de la web del CIFV Centro Internacional de Formación Virtual puede consultar el perfil académico y profesional de las personas responsables de la tutorización de la actividad formativa presencial, semipresencial y online de nuestro Centro (tutores/as internos/as y tutores/as colaboradores/as externos/as). Hemos seleccionado para su conocimiento las siguientes publicaciones académicas con autoría o coautoría de miembros del CIFV, además, también se incluyen algunas contribuciones en congresos y otros tipos de reuniones de relevancia científica:
González Losada, Sebastián (Director); Cabrera Benítez, Carmen; García Rodríguez, Mª Pilar; Muñoz Pichardo, Juan Manuel; Pozo Muñoz, Carmen; Ruiz Muñoz, Francisco; Triviño García, Mª Ángeles (2013). "Alumnado en riesgo de abandono. Análisis de los factores contextuales". Centro de Estudios Andaluces. Consejería de la Presidencia. Junta de Andalucía. Acceso a texto completo.
Vázquez Aguado, Octavio; Relinque Medina, Fernando. (2016). "Vivienda e Intervención Social". Ed: Dykinson. ISBN: 978-84-9085-843-1.
Bernal Carmona, Gracia; Fernández Borrero, Manuela; Cabrera Benítez, Carmen; Martí García, Susana;Patricio López, Javier (2014). "Punto de Encuentro Solidario y de Participación Social. Herramienta educativa para el fomento de la participación social del alumnado universitario". XIIth Annual International Conference of Territorial Intelligence. Acceso a texto completo.
Vázquez Aguado, Octavio; Fernández Borrero, Manuela; Relinque Medina, Fernando; Álvarez Pérez, Pablo (2016). Trabajo social e intervención social en vivienda social. En Soriano, L.; Pastor, E. " Políticas E Intervenciones Ante Los Procesos De Vulnerabilidad Y Exclusión De Personas Y Territorios. Análisis Comparado México-España". Ed: Dykinson. ISBN: 978-84-9085-644-4.
Vázquez Aguado, Octavio; Relinque Medina, Fernando; Fernández Borrero, Manuela; Álvarez Pérez, Pablo (2016). El ejercicio profesional del trabajo social en un contexto de crisis. Congreso Internacional de Trabajo Social. Logroño, España.
Relinque Medina, Fernando; Fernández Borrero, Manuela Angela; Blanco Miguel, Pilar; Martos Sánchez, Cinta; Domínguez Gómez, José Andrés (2015). La participación social. Un reto estratégico ante problemas estructurales en las viviendas sociales de Andalucía. II Conferencia Internacional de Sociología de las Políticas Públicas y Sociales. Zaragoza, España.
Borrego Ales, Yolanda; Orgambidez Ramos, Alejandro; Vazquez Aguado, Octavio; Relinque Medina, Fernando (2015). "Management of Diversity in the Delivery of Public Services. A Reflection from the Policies of Housing in Andalusia". Journal Of Spatial And Organizational Dynamics. Acceso a texto completo.
Orgambidez Ramos, Alejandro; Borrego Ales, Yolanda; Relinque Medina, Fernando; Domínguez Gómez, José Andrés; Vázquez-Aguado, Octavio (2015). " The Influence of Situational Awareness on Social Cohesion in Neighborhoods with Social Difficulties". Vol. 51. Revista De Cercetare Si Interventie Sociala. Acceso a texto completo.
Domínguez Gómez, José Andrés; Relinque Medina, Fernando. (2014). "Advising efficient political decisions for sustainability of local agricultural systems: high-risk agriculture in southern Europe. Agroecology and Sustainable Food Systems". Vol 38.7DOI: 10.1080/21683565.2014.902894.
Domínguez Gómez, José Andrés, Relinque Medina, Fernando (2012). "Sustainability crisis in the countryside of southern Europe: The perspective of local experts". Planet Under Pressure Conference: new knowledge towards solutions. Londres, Reino Unido.
Aguaded Gómez, José Ignacio; Cabrera Benítez, María del Carmen; Gijón Mora, Antonio José; González Losada, Sebastián; Triviño García, Mª de los Ángeles (2007). Estudios de Satisfacción de alumnos/as y calidad docente de la Universidad de Huelva.
Morilla-Luchena, Aleix; Muñoz Moreno, Rocio; Chaves-Montero, Alfonso; Vazquez-Aguado, Octavio. (2021). Telework and Social Services in Spain during the COVID-19 Pandemic. International Journal of Environmental Research and Public Health. 18. 725. 10.3390/ijerph18020725.
Muñoz Moreno, Rocio; Chaves-Montero, Alfonso; Morilla-Luchena, Aleix; Vázquez-Aguado, Octavio. (2020). COVID-19 and social services in Spain. PLoS ONE. 15. e0241538. 10.1371/journal.pone.0241538.
Díaz, Rosa; Robles, Yolanda; Muñoz Moreno, Rocio. (2019). Migraciones y diversidad funcional. Realidad invisible de las mujeres. Collectivus. 6. 63-87. 10.15648/Coll.1.2019.5.
Muñoz Moreno, Rocio; Díaz, Rosa; Caro, María. (2019). Universidad Inclusiva. Experiencias con personas con diversidad funcional cognitiva.
González Losada Sebastián; Triviño García, Mª Ángeles. Las estrategias didácticas en la práctica docente universitaria. Vol. 22 Núm. 2 (2018): Redes y colaboración en educación: Nuevas formas de participación y transformación social, Colaboración, Páginas 371-388.
Gonzalez Losada, Sebastián; Triviño Garcia, Mª Ángeles. (2018). Teaching strategies in university teaching practice. PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO, 22(2), 327-345.
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Martí-García, S. (2020). "Intervención con familias: una aproximación desde la investigación en trabajo social". En Borrego Alés, Y., Orgambídez Ramos, A. y Vázquez Aguado, O. (Editores): Tendencias de investigación en intervención social (pp. 213-227). Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1324-568-3.
Relinque-Medina, F., Fernández-Borrero, M.A., Chaves-Montero, A. y Martí-García, S. (2020). "La respuesta de los servicios sociales ante la Covid-19 desde la percepción de los profesionales". En Barrera-Algarín, E., Sarasola-Sánchez-Serrano, J.L. (Editores): Investigaciones desde el Trabajo Social (pp.285-296). Thomson Reuters Aranzadi. ISBN: 978-84-1345-724-6.
Fernández-Borrero, M.A., Relinque-Medina, F., Martí-García, S. (2020). "Professional Insights on Intercultural Intervention in Diversity Contexts". In Sarasola, J.L., Maturo F. & Hoskova, S. (ed.): Qualitative and Quantitative Models in Socio-Economic Systems and Social Work (pp. 315-332). Springer. ISSN 2198-4182. ISBN 978-3-030-18592-3. DOI: http://doi.org/10.1007/978-3-030-18593-0
Martí-García, S., Vázquez-Aguado, O. y Fernández-Borrero, M.A. (2019). Análisis de los recursos locales de Servicios Sociales destinados a las familias en situación de riesgo psicosocial en un contexto de crisis. Cuadernos de Trabajo Social, 32(1), 85-98. DOI: https://doi.org/10.5209/CUTS.55527
Martí-García, S., Fernández-Borrero, M.A. y Vázquez-Aguado, O. (2018). Professional perceptions of intervention with families in a crisis context. Journal of Social Service Research, 1-11. DOI: https://doi.org/10.1080/01488376.2018.1498432
Fernández-Borrero, M.A., Relinque-Medina, F. y Martí-García, S. (2017). Percepciones para la intervención social desde la competencia intercultural de profesionales. Revista Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, 24, 91-118. DOI: https://doi.org/10.14198/ALTERN2017.24.06
Martí-García, S. (2017). "Servicios Sociales y atención primaria en la provincia de Huelva: estudio descriptivo del contexto de intervención y análisis cualitativo de las percepciones de sus profesionales de referencia". En: Comunidades sostenibles: dilemas y retos desde el Trabajo Social (pp. 1941-1950). Thomson Reuters Aranzadi. ISBN 978-84-9177-336-8.
Martí-García, S. (2017). "TS-LAB: Laboratorio de investigación en Trabajo Social. Un proyecto de innovación educativa". En: Comunidades Sostenibles: dilemas y retos desde el Trabajo Social (pp. 1208-1219). Thomson Reuters Aranzadi. ISBN 978-84-9177-336-8.
Relinque-Medina, F. y Martí-García, S. (2022). "Diálogo entre medio ambiente y trabajo social: desarrollando métodos aplicados para la generación de territorios socialmente sostenibles". Eighteenth International Conference on Environmental, Cultural, Economic & Social Sustainability, del 26 al 28 de enero de 2022, Universidad de Granada.
Relinque-Medina, F., Fernández-Borrero, M., Martí-García, S. y Morilla-Luchena, A. (2019). "Análisis sociodemográfico de la migración agrícola en la región transfronteriza Andalucía-Alentejo". XIII Congreso Español de Sociología (FES), del 03 al 06 de julio de 2019, Valencia.
Relinque-Medina, F., Fernández-Borrero, M., Martos-Sánchez, C. y Martí-García (2019). "Las políticas universitarias de conciliación corresponsable en los países del arco mediterráneo". XIII Congreso Español de Sociología (FES), del 03 al 06 de julio de 2019, Valencia.
Martí-García, S., Chaves-Montero, A. y Morilla-Luchena, A. (2019). "TS-LAB: A teaching project for training, research, innovation and transfer in Social Work". European Association of Schools of Social Work: Meanings of quality of social work education in a changing Europe, del 04 al 07 de junio de 2019, Madrid.
Martí-García, S., Relinque-Medina, F. y Fernández-Borrero, M. (2019). "Calidad de vida laboral subjetiva en el ámbito de los Servicios Sociales". Calidad de vida laboral subjetiva en el ámbito de los Servicios Sociales, del 09 al 11 de mayo de 2019, Algarve (Portugal).
Martí-García, S. (2018). "Análisis y evaluación de contextos familiares en riesgo y desprotección a través del genograma". III Congreso Internacional de Trabajo Social y XII Congreso de Facultades y Escuelas de Trabajo Social de las Universidades Españolas (CIFETS), del 14 al 16 de noviembre de 2018, Bilbao.
Fernández-Borrero, M.A. y Martí-García, S. (2017). "Know and do in the integration of migrants. The point of view of professionals". II International Congress Interdisciplinarity in Social and Human Sciences, del 11 al 12 de mayo de 2017, Universidad del Algarve. Faro. Portugal.
Fernández-Borrero, M., Relinque-Medina, F. y Martí-García, S. (2017). "Percepciones profesionales sobre la intervención intercultural en contextos de diversidad cultural". Percepciones profesionales sobre la intervención intercultural en contextos de diversidad cultural, del 13 al 16 de marzo de 2017. Universidad Pablo de Olavide (Sevilla).
Martí-García, S., Menéndez Álvarez-Dardet, S. y Lorence Lara, B. (2015). "¿Cuáles son las actitudes de los futuros trabajadores sociales sobre el maltrato infantil?. III Congreso Nacional de Salud Mental FEAFES. La salud mental va contigo: abriendo mentes, cerrando estigmas, 16 de abril de 2015, Universidad de Huelva.
Moreno Román, Josefa. El Dictamen Pericial Social. Una propuesta metodológica. Editorial: Colegio Profesional de Trabajo Social de Málaga. ISBN: 978-8409-02930-3.
Moreno Román, Josefa e Inmaculada Moreno Garrido. Medidas de apoyo a las personas con discapacidad. Aportación del Trabajo Social. Editorial: Colegio Profesional de Trabajo Social de Málaga. ISBN:978-84-09-47309-0.
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González Losada, Sebastián; Triviño García, María Ángeles (2018): Las estrategias didácticas en la práctica docente universitaria. Editorial: Universidad de Granada. Acceso a texto completo.
Triviño García, María Ángeles; Pardo Rojas, Adnaloy Estela (2014): Sincronización de las metodologías didácticas y el desarrollo de las competencias en la formación del Educador Social en los nuevos grados europeos. La experiencia de la Universidad de Huelva. Editorial: Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES). Acceso a texto completo.
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Triviño García, María Ángeles (2014): Innovaciones docentes en la Universidad de Huelva : Percepciones del profesorado. Editorial: Universidad de Huelva. Acceso a texto completo.
González Losada, Sebastián; García Rodríguez, María Pilar; Triviño García, María Ángeles (2014): Institutional Evaluation at University: Perception of teachers and administrative and service staff. Editorial: Red Estatal de Docencia Universitaria.